我们一起回家吧游戏 回家过年小游戏玩法攻略

大家好，我们一起回家吧游戏相信很多的网友都不是很明白，包括回家过年小游戏玩法攻略也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于我们一起回家吧游戏和回家过年小游戏玩法攻略的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

回家过年是一款*近在抖音上很火的解压小游戏，也有小伙伴说它是召唤神龙升级版，那么这款小游戏到底该怎么玩呢？一起来看看下面的回家过年小游戏玩法攻略吧！

回家过年小游戏玩法攻略

1、开*是红色小人骑着一辆摩托车，点击开始之后会出现很多一样的摩托车。

2、你要开车去吃其他的摩托车，吃几次之后可以合成**的电动车。

3、要是地上出现了字的话记得去捡，集齐四个字可以获得东西。

4、电动车可以合成三轮车，三轮车可以合成小轿车，依次类推。

5、要注意的是后面都会出现相应的不一样的车会阻碍你，不能撞到这些车，不然就只能结束游戏重新再来了。

你曾经玩过的那些游戏，现在还记得吗

小时候，游戏对我们有特别的吸引力。看着别人玩得热火朝天、酣畅淋漓，特别想加入。我的童年，玩过许许多多的游戏，以下这这一款，是玩得*火热的。

“沙包”，也叫跑迷宫。简而言之，是用沙子包在布里，再用针线把它坚实地缝好的小玩意儿。虽说是丢沙包，但一般不使用沙包，而是用纸球。几张废纸，一个透明胶布，就搞定。威力大、弹*强，是一个威猛的武器。

*初级版的丢沙包游戏，就是画一个大小合适的长方形，随着传球方向的变化，挑战者在特定的长方形区域跑跑停停。根据实际情况，规定你有几次机会，机会都用完就输了。如果你在玩的时候不仅没被打着，反而接到球。恭喜你，获得一块“免死**”，可以保你，也可以“救活”你的小伙伴。

丢沙包的升级版，就是跑迷宫。用粉笔、能写的红砖头或者炭在地上画一个大小合适类似迷宫的阵营。分成两派，按照先后顺序一派负责传球，一派负责挑战。挑战的谁先到达迷宫里面，再从迷宫跑出来，就能为团队赢得升级机会。

这个升级怎么说呢，**级，每人刚开始可以跳一步。第二级，每人刚开始可以跳两步……呈递增趋势。每多一步，就离迷宫中心近一步。离返回安全地带也就近一步。

所以，玩这个游戏沉稳耐心很重要。切不可心急。如果挑战者接到球，他可以在规定区域内扔球，让传球者或者团队去捡。为自己赢得时间，争取更快速度的胜利。有些伙伴很想赢，又急于接球给自己脱身的机会。这样往往适得其反。传球者也很精明，看似对你漫不经心，实则在找准机会对你下手。精明的高手，不仅是实力俱佳的能手，还要掌握读心术。读懂传球者的表情。螳螂捕蝉黄雀在后就是这个道理。

要说到跑迷宫的高手，弟弟哥哥可以算上一个。弟弟哥哥不是两个人，而是一个人。他还有一个姐姐，我们叫她妹妹姐姐。我在上一篇文章有提到过他们俩的称呼。大家肯定都很好奇，为什么一个叫弟弟哥哥，另一个叫妹妹姐姐。其实很简单，他们爸妈称呼他们都是叫“弟弟”或者“妹妹”，我们就把“弟弟”和“妹妹”当做他们的称呼，而我们作为晚辈，自然要在后面加上“哥哥”或“姐姐”。实际上他们比我大不了多少岁，也就三四岁这样。

之前并不觉得这个称呼有什么别扭。就是有一次放学，在学校小吃摊上，妹妹姐姐跟她的同学在买烧烤吃。我上前跟她打了声招呼。“嗨，妹妹姐姐！”她的同学们很纳闷，为什么既叫姐姐又叫妹妹。她对她同学说，我们叫她弟弟也是这样叫的，“弟弟哥哥”。我一脸害羞，一秒出戏。赶紧跑走了。在回家的路上，仔细琢磨。也是喔，既叫妹妹又叫姐姐，既叫弟弟又叫哥哥真的有些奇怪喔。但一回到家，碰到他们，还是叫同样的称呼，改不了口。在别人面前是觉得挺奇怪的，但是叫久了，感觉还挺*悉亲切的呢。

说到哪了，嗯对。弟弟哥哥是跑迷宫的高手。可能是身经百战还有是男孩子的原因，对这种游戏很上手。所以每次组织游戏选人的时候都是众人期待合作的对象。每次他的团队全军覆没，背水一战的他，都有扳回这*的可能。感觉他能预料传球者出球的准确位置一般，每次都能化险为夷。一侧身、纵身一跃、一闪躲。像一只敏捷的猫咪，身手敏捷，机智勇猛。时刻洞察着传球者的一切行为，并判断是否给自己带来机会或危险。每次在一旁看弟弟哥哥闯关，既刺激又过*，甚至希望游戏永远都不要结束。感觉他能把这个游戏的魅力发挥得淋漓**。当然，也有好几个伙伴跑迷宫玩得很厉害。男生就不用说了，一般选队伍，男生都是很抢手的对象。感觉拉到男生有如抢到一宝，沾沾自喜。钟兴莲就很厉害，身材高挑匀称，不容易被纸球打到。速度也够快。

跑迷宫小时候玩了无数遍，还乐此不疲，跃跃欲试。*少可以三个人玩，多人不限制，越多人越好玩。每一次寒暑假或者其他假期，很多小伙伴都会聚集在院子空地上，一起玩游戏。那种闹哄哄的感觉现在想来都幸福，美滋滋。

未完待续。

幼儿园课前课后小游戏，99*的幼师都在用

一、课前游戏

1.小手小手拍一拍，小手小手转一转，小手小手扭一扭小手小手爬一爬，小手小手不见了。

2.拍拍小手点点头，拍拍小手跺跺脚，拍拍小手扭扭腰拍拍小手坐坐好。

3.食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫，叽叽叽;食指拇指分开做把**玩玩，啪啪啪，食指中指碰碰，做把剪刀玩玩，嚓嚓嚓;五个指头捏拢，做把榔头敲敲，咚咚咚。

4.丁丁捶捶小白兔，丁丁捶捶小猴子，丁丁捶捶小猫咪丁丁捶捶小蝴蝶。

5.小猫小猫，喵喵喵;小狗小狗，汪汪汪;小兔小兔，跳跳跳，**鱼儿，背着手儿吐泡泡。

6.小星星，闪啊闪;小猴子，看啊看;小兔子，跳呀跳;小猫咪，喵喵叫;**蛙，不见了!去哪儿了?藏到后面了!

7.石头剪刀布，石头剪刀布，左手是石头，右手是石头胖胖脸，胖胖脸;石头剪刀布，石头剪刀布，左手是剪刀右手是剪刀，小白兔，小白兔;石头剪刀布，石头剪刀布左手是布，右手是布，小螃蟹，小螃蟹。

8.小花猫，上学校，老师讲课它睡觉，左耳朵进，右耳朵冒，你说可笑不可笑，喵·.....

9.猫儿猫儿，喵喵喵，蹲在地上吃小鱼;猫儿猫儿，**咪，站起身来直直腰;猫儿猫儿，喵喵喵;翘起尾巴摇一摇猫儿猫儿，**咪，别让老鼠偷跑掉。

10.一个手指头呀，变成毛毛虫，爬呀爬呀;两个手指头呀变成小白兔呀，蹦呀蹦呀;三个手指头呀，变成小花猫呀,喵···喵···;四个手指头呀，变成小乌龟呀，爬呀爬呀;五个手指头呀，变成花蝴蝶呀;飞呀飞呀，飞到头顶上，飞到肩膀上，飞到屁股上。

11.一个手指头，变呀变呀，变成一座山;两个手指头，变呀变呀，变成小剪刀;三个手指头，变呀变呀，变成小胡须四个手指头，变呀变呀，变成小螃蟹;五个手指头，变呀变呀，变成一朵花。

12.点点点，点了眉毛又点眼;点点点，点了耳朵又点嘴:点点点，点了额头又点脸;点点点，点了肚子又点腿。

13.拍拍我的头呀，拍拍我的肩，拍拍我的小腿，小手放后边。

14.一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五个手指开花

15.小手小手拍一拍，我把小手握起来，小手小手拍一拍,我把小手伸开;小手小手拍一拍，我把小手举起来;小手小手拍一拍，我把小手藏起来。

16.小鸡小鸡，叽叽叽;小鸭小鸭，嘎嘎嘎;小猫小猫，喵喵喵;小狗小狗，汪汪汪;小手小手，放腿上。

17.拍拍手，点点头，拍拍屁股，扭一扭，你也扭，我也扭大家一起扭一扭。

18.请你象我这样做，我就象你这样做。

19.小手小手拍一拍，前拍拍，后拍拍，左拍拍，右拍拍上拍拍，下拍拍。

20.你拍一，我拍一，一个小孩开飞机;你拍二，我拍二,两个小孩梳小辫;你拍三，我拍三，三个小孩去爬山;你拍四，我拍四，四个小孩摘柿子;你拍五，我拍五，五个小孩在跳舞。

21.一只小鸡叽叽叽，低下头来吃米粒;一只小鸭嘎嘎嘎，游游泳嘎嘎嘎;两个小象走过来，钩钩鼻子做游戏;一群小鱼游呀游，游到大海妈妈的怀抱里。

二、课后游戏

1.<翘翘板>(老师左右手上个拿一张字卡)说:翘翘板，翘翘板，看谁翘的高?看谁翘的低?翘的高的就请小朋友大声说出它是谁?翘的低的就请小朋友小声说出他是谁?

2.<拍手喊停>老师随便说出一个字，手指黑板的卡片或板书，说在哪儿在哪儿?手指到该字，就请小朋友拍手喊停。

3.<谁跳舞>一二三四五，看谁在跳舞。孩子和老师一起念“一二三四五”，然后，老师再出示一张字卡或手指板书其中的一个字。看谁*先说出在跳舞的名字。

4.<点豆豆>点点豆豆点点点。老师手指字卡和板书，带着孩子一起念点豆豆的儿歌，*后老师的手指落在哪个字上面小朋友就大声说出他是谁?

5.<挑兵挑将>挑兵挑将，挑挑挑。老师手指字卡和板书带着孩子一起念儿歌，*后老师的手指落在哪个字上面，，小朋友就大声说出挑的是谁?

6.《猜我是谁>小猫小狗小刺猬，猜猜我是谁?老师手点字卡和板书，带着孩子一起念儿歌，*后老师的手落在哪个字上面，小朋友就大声说出他是谁?

7.<找朋友>唱找朋友的儿歌，*后让孩子说出找到的是哪个好朋友。然后再把好朋友送回家。

8.<谁回家>淅沥沥，哗啦啦，看谁要回家。带着孩子做动作，*后出示字卡或点到某字，大声说出是谁要回家。

9.<看谁喵的准>小小手儿变**，看谁喵的准。带领孩子做动作，*后出示字卡或点到某字，大声说出是谁。

10.<谁不见了>每张字卡下面相对应用粉笔写出和字卡一样的字，请小朋友闭上眼睛，不准偷看，老师偷偷拿走字卡，请小朋友找找谁不见了，大声说出他的名字。然后将粉笔字也擦掉。

三、课堂游戏大全

1、Hitting(敲击游戏):(1)单人:老师先把数张闪卡放地上，请一个小朋友手持锤子，老师带领全班小朋友说出闪卡内容，拿锤子的小朋友敲击正确的卡片内容。

(2)双人或多人:老师把数张闪卡放在地上，请两个或多个小朋友老师准备一把锤子放在参与游戏的小朋友的正前方，老师带领全班小朋友说出闪卡内容，老实说one，two，threego!小朋友一起出发奔向锤子，**个捡起锤子的敲击正确的卡片并说出闪卡内容的小朋友获胜。

2、Jumping(跳跃游戏):老师手拿数张卡片或实物，问what is this?*先说出正确内容的小朋友到前面来请他手拿闪卡或实物，站成一排，老师带领全班小朋友说出闪卡或实物内容，相对应的小朋友就要跳一下并说出闪卡或实物内容。

3、Missing(丢失游戏):老师在地上放3-5张闪卡，首先带领小朋友复述几次以便小朋友记住闪卡的内容，老师发出指令close your eyes，小朋友就要立即闭上眼睛，老师迅速藏起一张闪卡，请小朋友睁开眼睛，请小朋友猜哪张不见了?

4、Walking(走圈游戏):老师将数张卡片或实物放在地上，围城圆形，请两个或多个小朋友上来边唱歌边绕着圆圈走，当老师说s***并说出一张闪卡内容或实物，小朋友迅速将卡片或实物拾起来并说出其正确内容，*后谁拾的多谁为胜。

5、Shooting(射击游戏):老师把两张或多张卡片粘在黑板上，老师说出闪卡内容，小朋友手拿吸力球(或报纸团)击中该卡片。

6、Catching(抢卡片游戏):老师把数张卡片放在地上找两个小朋友上来，站在卡片的两边，把手指放头顶做兔子状，老师发口令，说出任何一张张闪卡内容，两个小朋友像兔子一样蹦着去抢闪卡。

7、Bombing(**游戏):老师在黑板上用磁扣粘数张闪卡，老师规定其中一张闪卡是**，当老师领读到这个闪卡时，小朋友不能读要发“P”这个音并做双手交叉状。

8、Hopping(单腿跳游戏):老师在地板上横放或者竖放数张闪卡，然后找两个小朋友，在闪卡两边并排站好.

paper，scissors，stone剪刀石头布，获胜者先掷**，**上显示数字几这个小朋友就单腿向前跳几下，单腿跳时并读出地板上的闪卡内容。

9、Passing(传卡片游戏):老师把一张闪卡交到一个小朋友手中，当老师喊ready go时，小朋友开始把卡片传递给下一个小朋友，老师喊s***时，卡片在哪个小朋友手里就算被逮到，要受**。

10、Touching(触摸游戏):老师把两张或多张闪卡放在教室的不同地方，找多个小朋友上来排成队，老师说ready go时小朋友开始排着队走路，走路时一起说: many littlechildren love to play，touch touch here, touch touchthere，touch touch...老师随变说出一张闪卡内容，小朋友就去触摸那张闪卡，谁先摸到谁胜出。

11、Hiding(捉迷藏游戏):老师找一个小朋友上来蒙上眼睛，藏一张闪卡或实物在教室的任何角落，此小朋友随着其他小朋友的声音高低判断所藏闪卡或实物的准确地点，小朋友声音高就代表离闪卡或实物越近，声音越低说明离闪卡或实物越远。

12、Turning(转圈游戏):老师把两张或多张闪卡或实物放在教室的任何位置，找两个或多个小朋友上来原地转圈其他小朋友一起喊: turn around，turn around...老师突然喊s***，小朋友停止转圈，老师说出一张闪卡或实物，小朋友去找，先找到的获胜。

13、Cheating(**游戏):比如讲到TPR1**课Standup和Sit down老师拿出闪卡，如果拿出的是Stand up让小朋友们说Sit down，如果拿出的是Sit down让小朋友们说stand up，也可以玩带有动作的**游戏，比如老师说:起立，小朋友就坐下，老师说坐下小朋友就起立，看谁反应快，犯错的受**。

14、Changing(换位游戏):老师把数张闪卡放在一起让小朋友们猜，看谁反应*快就把这个闪卡给这个小朋友直到所有的闪卡发放完毕，然后，随便念出两个闪卡上的内容，拿着这两个闪卡的小朋友就要**一下座位。

15、Beanbag(掷沙包游戏)

16、Big bad wolf(大灰狼游戏):老师拿数张闪卡，其中夹一张大灰狼的闪卡，让小朋友们起立，老师展示闪卡，读出来的小朋友向前走一步，*后看小朋友快走到自己身边时展示大灰狼的闪卡，小朋友都赶紧跑回自己的座位坐下，在跑回座位之前被抓到的小朋友要受到**。

17、London bridge(伦敦桥游戏):老师找多个小朋友过山洞，并唱: London bridge is falling down，fallingdown，falling down，my fair lady...被抓到的小朋友受**或读出当天所学内容的闪卡。

18、Bus bus go go go(开公交车游戏):老师把数张闪卡放教室任何角落，找多个小朋友上来，一个在前面当司机带其他小朋友开车，并说: bus bus go go go，bus busgo go go...go to(闪卡内容)...司机就把车开到那张闪卡的位置。

19、Big hand big foot(大手大脚游戏):老师在黑板中间用磁扣竖着粘数张闪卡，在闪卡的两边分别画上大手和大脚，先让小朋友们按老师的指示读闪卡，突然把手指向大手小朋友们就鼓掌，突然把手指向大脚，小朋友们就跺脚，如果老师把一只手指向大手，另一只手同时指向大脚，小朋友们就鼓掌的同时并跺脚。