快乐餐厅 开心网开心餐厅全攻略

作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我帮大家整理的快乐餐厅大班社会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

提问法；示范法；动手操作法；情境创设法；体验*教学。

重点：通过参与课堂，体验文明用餐过程，幼儿能够理解并掌握餐厅用餐礼仪。

难点：幼儿在快乐餐厅能够文明用餐，养成文明礼貌用餐的好习惯。

1、理解并掌握用餐的基本礼仪并文明用餐。

2、懂得节约，能够自觉排队取送餐具，自己能做的事情自己做。

3、能够积*主动的参与课堂，开心的享受用餐过程。

4、能在集体面前大胆**，积*想象，提高语言表达能力。

5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

物质准备：足量的餐具和足量的点心。ppt课件。抽纸一盒。

经验准备：有过在餐厅或饭店吃饭的经验。

一、创设餐厅情景，激发幼儿参与课堂的兴趣。

（1）师：小朋友们，让我们开着小火车去快乐餐厅吃饭吧。请小朋友们自己选择一个喜欢的位置坐下。

（2）提问：现在啊，饭菜还没有*呢，我们应该怎样做呢？我们一起去看看图片上的小朋友是怎样做的。

正确的做法：端坐好，安静等待就餐。

（3）小朋友们吃饭的时间到了，让我们排队去取餐盘吧。

老师示范正确的做法。安静走到餐盘放置处，先取一个盘子，然后取一个小碗，*后取一个勺子。两只手平稳端好餐盘回到座位上。幼儿排队依次取餐盘。教师在旁边指导。

（4）总结饭前礼仪：进餐厅，请安静。坐端正，不吵闹。餐饮具，放放好。

（1）餐厅厨师给幼儿盛好饭菜。提问：小朋友们我们在吃饭时应该注意什么呢？预期：不用手抓饭，不撒饭；吃饭时不乱讲话，不大笑（很危险）；不挑食；吃多少盛多少，不够时主动要求添菜。

（2）出示公益广告，倡导节约用餐。

（3）我们一起总结一下吃饭礼仪：不抓菜，不撒饭。吃多少，盛多少。不够再来添一勺。节约粮食我*棒。

（4）小朋友请吃饭吧，老师巡回指导，老师指出错误做法并要求其改正。

（1）小朋友都吃饱了吧，现在请你跟老师一起来学习一下饭后礼仪。老师示范：抽一张纸，擦擦小嘴吧。端起餐盘，主动将餐盘放回餐盘回收处。要求：将饭渣倒入指定盆中，其他餐具分类摆放。

（2）接下来，请小朋友们排队放餐盘。

（3）总结一下饭后礼仪：吃完饭，擦嘴角。送餐盘，不推挤。饮食礼仪我记牢，人人夸我好宝宝。

（1）小朋友们，以后我们到餐厅吃饭都要向今天这样做哦。我们一起总结一下餐厅饮食礼仪：进餐厅，请安静。坐端正，不吵闹。餐饮具，放放好。不抓菜，不撒饭。吃多少，盛多少。不够再来添一勺。节约粮食我*棒。吃完饭，擦嘴角。送餐具，不推挤。

（2）吃的'好饱呀，让我们一起到户外散散步吧。

从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

1、欣赏第三单元课文，重点学习**1课。

2、学习认读“米饭、豆、蛋、菜、肉、汤”，初步会用这些字组词，并能说一句完整的句

3、教育幼儿不挑食，吃饭的时候要吃完自己的一份饭才能长高长胖。

4、培养幼儿动手操作的兴趣和能力。

1、《幼儿听读游戏识字》书（人手一本），录音机，磁带。

2、字卡“米饭、豆、蛋、菜、肉、汤”，“我、请、吃、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”

3、每人一张画纸，迷宫挂图，实物“米饭、豆、蛋、菜、肉、汤”一份及图片。

4、教室的一角布置成“快餐店”

1、听音乐传书，复习欣赏常规。

2、放录音，欣赏10——14课，教师巡回指导。

3、跟读**1课《吃饭》，注意纠正幼儿读音。

教育幼儿爱惜食物，不挑食，能完成自己的一份饭菜。

2、学习认读“米饭、豆、蛋、菜、肉、汤”

玩法：幼儿根据字及图片的指示，在迷宫图里找出相应的字。

1、1，钱不是*主要的，首先冲级*重要（有番茄鸡蛋的先用这个冲，没有的就宫爆鸡丁，之后升级了是烧茄子和炸酱面等快速收益的菜种）；

2、2，10级之前要靠客流量*钱，所以适当的多配些便宜的桌椅*好；

3、3，10级开始，可以在扩大店面的基础上，通过每天1次的好友送礼功能，直接将大量成品菜折现（比如主号A把1000份宫爆鸡丁送给小号B，小号B不足10级，将1000份宫爆鸡丁放到餐台，然后再送大量的宫爆鸡丁给主号A，这样主号A可以在仓库-冷藏室界面直接将大量成品菜出售，小号多的话就可以每天倾销多次）；

4、4，每次升级都要注意到是否能扩展店面（还有多招多补服务员），比如加炉子或者餐台等（炉子比餐台更重要）；

5、5，做菜尽量做不多于3样菜，*普及的就是批量做宫爆鸡丁，晚上睡觉前可以改成做京酱肉丝这种8小时之内会好但是12小时内不腐败的菜，晚上如果不想赞誉从100降下来，可以考虑把餐厅的门收起来；

6、6，早期在摆设桌椅和餐台炉子位置的时候注意尽量让服务员少走去完成上菜清桌的工作，以提高收入的效率；

7、7，无聊的时候可以打开好友列表，根据提示（红色**符号）帮助其他好友能得少许经验和金钱。

下载地址：

游戏标签:餐厅手游快乐餐厅快乐餐厅手机版为你带来更加丰富的挑战。建设好自己的餐厅，无论是菜品还是店面都发挥到**。让餐厅的效益更好，让顾客更多。玩法内容丰富多样，让你也可以体验一回当餐厅老板的感觉。欢迎下载！

快乐餐厅红包版简介：快乐餐厅是一款非常有趣的休闲经营小游戏，在游戏中你会经营一家属于自己的的餐厅。餐厅营业期间，可以不断招揽客人，给客人点餐上菜，领取收益升级餐厅设施，学习高级菜谱，培养更多厨娘，提升餐厅等级获得更多的惊喜奖励，丰富的玩法让你情不自禁的陶醉其中。心动不如行动，赶快下载体验，尽情享受游戏乐趣吧！

游戏亮点：1、实时*取硬币，即使在远离游戏；

2、设计和建造一家五星级餐厅与视觉震撼的装修；

3、参观朋友的餐厅，并留给他们意见和建议；

4、新菜，装饰，主题和免费更新。

游戏特点：1、参加各种挑战，收集更多的食材，各种创新的食物搭配，让每个肥宅玩得开心；

2、了解客人的需求才能做出令人满意的菜肴，获得五星好评的奖励；

3、成为一个专业的厨师，解锁更多的菜品，南北不同的菜肴都能制作；

4、装修你的餐厅，选择不同的风格，让客人感到宾至如归的温馨。

5、*请**的厨师，完成更多的食物挑战，收获多多的惊喜，还有各种红包可以领取；

6、操作比较的简单，玩起来**有趣，让人心动的食物都可以学习制作完成。

游戏玩法：开店攒金币，天天攒，随时领，就上快乐餐厅。

这几天都窝在家里玩快乐餐厅，终于有时间打造自己想要的餐厅！

来了来了！快乐餐厅同步上线的餐厅经营游戏，正式上线了！

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民以食为天，一个良好的就餐习惯对我们来说非常的重要，所以孩子们的就餐文明教学可是万万不能落下。我为你整理的幼儿园大班生活教育教案：快乐餐厅，希望能帮你们为孩子养成一个良好的就餐习惯。

幼儿园大班生活教育教案：快乐餐厅

幼儿园大班生活教育教案：快乐餐厅

提问法;示范法;动手操作法;情境创设法;体验*教学。

重点：通过参与课堂，体验文明用餐过程，幼儿能够理解并掌握餐厅用餐礼仪。

难点：幼儿在快乐餐厅能够文明用餐，养成文明礼貌用餐的好习惯。

1、理解并掌握用餐的基本礼仪并文明用餐。

2、懂得节约，能够自觉排队取送餐具，自己能做的事情自己做。

3、能够积*主动的参与课堂，开心的享受用餐过程。

物质准备：足量的餐具和足量的点心。ppt课件。抽纸一盒。

经验准备：有过在餐厅或饭店吃饭的经验。

一、创设餐厅情景，激发幼儿参与课堂的兴趣。

(1)师：小朋友们，让我们开着小火车去快乐餐厅吃饭吧。请小朋友们自己选择一个喜欢的位置坐下。

(2)提问：现在啊，饭菜还没有*呢，我们应该怎样做呢?我们一起去看看图片上的小朋友是怎样做的。

正确的做法：端坐好，安静等待就餐。

(3)小朋友们吃饭的时间到了，让我们排队去取餐盘吧。

老师示范正确的做法。安静走到餐盘放置处，先取一个盘子，然后取一个小碗，*后取一个勺子。两只手平稳端好餐盘回到座位上。幼儿排队依次取餐盘。教师在旁边指导。

(3)总结饭前礼仪：进餐厅，请安静。坐端正，不吵闹。餐饮具，放放好。

(1)餐厅厨师给幼儿盛好饭菜。提问：小朋友们我们在吃饭时应该注意什么呢?预期：不用手抓饭，不撒饭;吃饭时不乱讲话，不大笑(很危险);不挑食;吃多少盛多少，不够时主动要求添菜。

(2)出示公益广告，倡导节约用餐。

(3)我们一起总结一下吃饭礼仪：不抓菜，不撒饭。吃多少，盛多少。不够再来添一勺。节约粮食我*棒。

(4)小朋友请吃饭吧，老师巡回指导，老师指出错误做法并要求其改正。

(1)小朋友都吃饱了吧，现在请你跟老师一起来学习一下饭后礼仪。老师示范：抽一张纸，擦擦小嘴吧。端起餐盘，主动将餐盘放回餐盘回收处。要求：将饭渣倒入指定盆中，其他餐具分类摆放。

(2)接下来，请小朋友们排队放餐盘。

(3)总结一下饭后礼仪：吃完饭，擦嘴角。送餐盘，不推挤。饮食礼仪我记牢，人人夸我好宝宝。

(1)小朋友们，以后我们到餐厅吃饭都要向今天这样做哦。我们一起总结一下餐厅饮食礼仪：进餐厅，请安静。坐端正，不吵闹。餐饮具，放放好。不抓菜，不撒饭。吃多少，盛多少。不够再来添一勺。节约粮食我*棒。吃完饭，擦嘴角。送餐具，不推挤。饮食礼仪我记牢，人人夸我好宝宝。

(2)吃的好饱呀，让我们一起到户外散散步吧。

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